Podczas kolejnych zajęć z cyklu „Akademia Młodego Naukowca” uczniowie klas 1–3 mieli okazję wcielić się w rolę prawdziwych odkrywców i stworzyć własne, kolorowe slime’y. W sali panowała ogromna radość i twórcza atmosfera, a dzieci z zaangażowaniem mieszały składniki, obserwując, jak z prostych materiałów powstaje coś zupełnie niezwykłego. Powstały slime’y w pięknych kolorach – intensywnie niebieskie i soczyście zielone, 
a dodatkowo błyszczały dzięki brokatowi, który nadał im wyjątkowego, magicznego efektu. Panie prowadzące zajęcia opowiadały uczniom o tym, jak takie aktywności wpływają na rozwój. Zabawa slime’em może wspierać rozwój motoryki małej, koordynacji ręka–oko, koncentracji oraz kreatywności. Dzieci uczą się także cierpliwości, obserwacji 
i eksperymentowania.
To świetny przykład nauki przez działanie, w którym zabawa łączy się z odkrywaniem świata. Regularne angażowanie się w różnorodne aktywności sensoryczne i twórcze może pozytywnie wpływać na rozwój poznawczy dzieci, wspierać pamięć oraz umiejętność skupienia. Najważniejsze jednak, że takie zajęcia dają dzieciom radość i budują ich ciekawość świata – a to najlepsza motywacja do dalszej nauki.