Uczniowie klasy III wykonali makietę obiegu wody w przyrodzie, ucząc się poprzez zabawę. Tworząc model, mogli lepiej zrozumieć proces parowania, kondensacji i opadów atmosferycznych. Dzięki temu nauka stała się dla nich ciekawsza i bardziej angażująca. Takie kreatywne podejście pomaga rozwijać wyobraźnię i zachęca do dalszego odkrywania świata.

Marta Antczak-Wójtowicz

Aleksandra Basak